Читати статтю українською мовою

Из-за особенностей развития познавательной сферы: восприятия, внимания, памяти, мышления и речи, дети разного возраста имеют различные возможности в освоении навыков чтения.

До 4-х лет ребенок активно осваивает окружающий мир: постепенно запоминает основные цвета и формы, учится произносить простые звуки речи, решает бытовые и учебные задачи методом элементарных действий с предметами.

Вместе с тем, внимание детей в этом возрасте очень неустойчиво и кратковременно. Поэтому освоение навыков чтения до 4-х лет не является для ребенка актуальной и легко выполнимой задачей.

При взаимном желании взрослого и ребенка посредством игры можно выучить только некоторые буквы русского языка: А, О, У, М, П, например. Складывать же буквы в слоги ребенку пока сложно.

Конечно, бывают исключения: некоторые дети к 4-м годам, благодаря своей природной одаренности и/или целенаправленным стараниям взрослого, могут научиться читать даже короткие слова.

Однако время и силы потраченные на обучение, в этом возрасте лучше, все же, направить на развитие внимания, восприятия, памяти и мышления малыша. А позже ребенок с меньшими усилиями и в более короткие сроки сможет освоить навыки чтения.

К 4 годам в развитии ребенка происходят значительные изменения: улучшается качество произношения звуков, внимание становится более устойчивым, дети могут дольше заниматься, постепенно учатся образному мышлению и целенаправленно запоминать предложенную информацию.

В 5 лет возможности дошкольников в освоении навыков чтения увеличиваются: почти все дети способны в этом возрасте не только выучить буквы и научиться читать слоги, но и освоить чтение слов и предложений, а некоторым доступно и чтение простых текстов.

Это обусловлено появлением произвольности во всех психических процессах: пятилеточки могут целенаправленно слушать и смотреть, запоминать и думать.

Также увеличиваются возможности мышления: дети легко анализируют информацию, находят сходства и различия, умеют классифицировать и систематизировать предметы и явления.

Из-за высокого уровня развития произвольного внимания и памяти, речи и мышления успехи 6-ти летнего ребенка в обучении чтению практически безусловны.

К 6-ти годам многие дети уже успешно читают не только предложения, но и тексты, выполняют разнообразные задания со словами и звуками.

Даже если ребенок начал знакомиться с буквами в 6 лет, он может научится читать в очень короткие сроки благодаря высокой организации познавательной деятельности — сформировавшимся предпосылкам логического мышления, богатому словарю и правильному произношению, а также умению сосредотачиваться и переключать внимание.

Подготовила: Юлия Малкова

Оставить комментарий