Иг­ро­вая те­ра­пия — ле­че­ние с по­мощью иг­ро­вых ма­те­ри­а­лов, ис­поль­зу­ет­ся пси­хо­ло­га­ми, пси­хи­а­тра­ми и ра­бот­ни­ка­ми ме­ди­ко-со­ци­аль­ной сфе­ры для то­го, что­бы вы­яс­нить, что же бес­по­ко­ит ре­бен­ка, и по­мочь ему до­стичь луч­шей адап­та­ции к окру­жа­ю­щим усло­ви­ям.

Меж­ду иг­ро­вой те­ра­пи­ей и обыч­ной иг­рой ог­ром­ная раз­ни­ца. Вна­ча­ле опыт­ный спе­ци­а­лист снаб­жа­ет ре­бен­ка спе­ци­аль­ны­ми ма­те­ри­а­ла­ми, объ­яс­ня­ет, что он вы­ра­жа­ет с по­мощью иг­ры, и за­тем по­мо­га­ет по­нять са­мо­му ре­бен­ку в той ме­ре, в ка­кой это воз­мож­но, скры­тый смысл то­го, что он де­ла­ет.

Для де­тей в воз­рас­те от трех до две­над­ца­ти лет ре­гу­ляр­ные по­се­ще­ния та­ких те­ра­пев­тов ока­за­лись эф­фек­тив­ны­ми с точ­ки зре­ния осво­бож­де­ния их от эмо­ци­о­наль­ных кон­флик­тов, ко­то­рые час­то про­яв­ля­ют­ся в та­ких при­выч­ных на­ру­ше­ни­ях, как не­дер­жа­ние мо­чи или вспыш­ки гне­ва, или бо­лее серь­ез­ных, та­ких как же­ла­ние все под­жечь и раз­ру­шить.

Что про­ис­хо­дит во вре­мя се­ан­са иг­ро­вой те­ра­пии?

Ког­да ре­бен­ка при­во­дят к опыт­но­му спе­ци­а­лис­ту, в ли­це по­след­не­го он встре­ча­ет че­ло­ве­ка, ко­то­рый на­стро­ен к не­му край­не дру­же­люб­но. В ком­на­те, пол­ной са­мых раз­ных иг­ру­шек, по­до­бран­ных не без умыс­ла, ма­лы­шу пред­ла­га­ют по­играть с лю­бой.

Вы­бор иг­руш­ки и спо­соб иг­ры с ней ска­жет опыт­но­му спе­ци­а­лис­ту о мно­гом, да­же если по­на­ча­лу ре­бе­нок бу­дет мол­ча­лив и сму­щен. Врач мо­жет по­хва­лить ре­бен­ка за то, что он де­ла­ет, а за­тем не­за­мет­но во­влечь его в не­при­нуж­ден­ную бе­се­ду, что­бы узнать о бес­по­ко­я­щих его про­бле­мах.

В этой не­при­нуж­ден­ной об­ста­нов­ке ма­лыш че­рез иг­ру и свои ком­мен­та­рии вы­ра­зит то, что его бес­по­ко­ит. При ис­поль­зо­ва­нии иг­ро­вой те­ра­пии ис­хо­дят преж­де все­го из той пред­по­сыл­ки, что у всех де­тей су­щест­ву­ет ес­тест­вен­ное здо­ро­вое стрем­ле­ние к зре­лос­ти, но что эти хо­ро­шие им­пуль­сы иног­да тор­мо­зят­ся по раз­лич­ным при­чи­нам чувст­ва­ми не­осоз­нан­но­го бес­по­койст­ва, ви­ны, гне­ва или стра­ха.

Пос­ле то­го, как ре­бен­ку от­кры­ва­ют его про­бле­мы и по­мо­га­ют по­нять чувст­ва, ко­то­рые де­ла­ли его не­счаст­ным, ему лег­че ре­а­ли­зо­вать свои устрем­ле­ния и по­ве­рить в се­бя.

Бла­го­да­ря ре­гу­ляр­ным ви­зи­там к спе­ци­а­лис­там по иг­ро­вой те­ра­пии ог­ром­ное ко­ли­чест­во де­тей смог­ли из­ба­вить­ся от сво­их стра­хов и на­учить­ся жить в гар­мо­нии с со­бой и окру­жа­ю­щим их ми­ром.


Оставить комментарий

Adblock
detector