Важливою ознакою зрілого громадянського суспільства є його гуманність, яка постійно реалізується її носіями — членами цього суспільства — через ставлення один до одного, до більших об’єднань людей, до природного довкілля.

Тотальна гуманізація життя пов’язана насамперед з поліпшенням людських взаємин.

У цьому контексті великого значення набуває проблема розвитку та виховання почуттєвої сфери особистості.

Найвищі почуття, особливо моральні, що характеризують високорозвинену в духовному сенсі людину, надихають її на великі справи та благородні вчинки, не даються дитині в готовому вигляді від народження.

Вони формуються батьками, родиною, навчальним закладом, суспільством…

Пропонуємо поради, які сприятимуть спільній роботі та виникненню довірливих взаємин між батьками та дитиною:

  • Радійте своїй дитині!

  • Розмовляйте з дитиною спокійно.

  • Будьте терплячими.

  • Намагайтеся кожного дня читати разом з дитиною.

  • Заохочуйте зацікавленість і фантазії дитини.

  • Піклуйтесь про те, щоб дитина мала можливість отримувати нові враження, які можуть стати джерелом її фантазій, мрій.

  • Купуйте книжки, платівки чи касети з улюбленими казками, піснями дитини. Хай вона насолоджується ними.

  • Якщо дитина зацікавилася чимось і почала колекціонувати щось — залучайтесь до її улюбленої справи та допомагайте їй.

  • Відвідуйте разом з дитиною музеї, виставки, бібліотеки.

  • Намагайтеся ставитись до всього з гумором!

  • Намагайтеся не відволікатись, не зупиняти, не переривати дитину, не підганяти її, говорячи, що ви все зрозуміли, поки дитина не розповість вам до кінця свою історію. У жодному разі не можна допустити, щоб дитина запідозріла, що вас не цікавить те, про що вона розповідає.

  • Бажано не примушувати дитину робити щось, коли вона втомилася, схвильована або коли її щось відволікає.

  • Бажано не задавати дитині надто багато запитань.

  • Намагайтесь не примушувати дитину робити те, до чого вона не готова.

  • Не можна постійно виправляти дитину, повторюючи: «Не так», «Перероби це».

  • Намагайтесь не заперечувати, наприклад, «Ні, вона не синя»; краще стверджувати: «Вона червона».

  • Бажано не критикувати дитину навіть наодинці, а тим більше у присутності інших людей.

  • Намагайтесь не встановлювати для дитини надто багато правил: вона просто перестане звертати на них увагу.

  • Бажано не зловживати стимулами для дитячих вражень — іграшками, поїздками та ін.

  • Намагайтеся не порівнювати дитину з іншими дітьми.

Дуже корисним, на наш погляд, є виготовлення плакату з текстом змісту книги «Діти вчаться тому, чого їх навчають» відомих американських психологів Нолта Дороті й Харіса Рейчел, який містить у собі квінтесенцію виховання:

Якщо діти живуть у критиці, вони вчаться осуджувати.

  • Якщо діти живуть у ворожості, вони вчаться битись.

  • Якщо діти живуть зі страхом, вони вчаться боятись.

  • Якщо діти живуть у жалості, вони вчаться жаліти себе.

  • Якщо діти живуть з насмішками, вони вчаться бути нерішучими.

  • Якщо діти живуть із заздрістю, вони вчаться зневірі.

  • Якщо діти живуть зі стидом, вони вчаться відчувати себе винними.

  • Якщо діти живуть із заохоченням, вони вчаться довірі.

  • Якщо діти живуть у терпимості, вони вчаться терпінню.

  • Якщо діти живуть із похвалою, вони вчаться бути вдячними.

  • Якщо діти живуть з визнанням, вони вчаться любити.

  • Якщо діти живуть зі схваленням, вони вчаться любити себе.

  • Якщо діти живуть з розумінням, вони вчаться цілеспрямованості.

  • Якщо дітей учать ділитись, вони вчаться бути щедрими.

  • Якщо діти живуть у чесності, вони вчаться бути правдивими.

  • Якщо діти живуть у справедливості, вони вчаться бути сраведливими.

  • Якщо діти живуть у добрі та ввічливості, вони вчаться поважати.

  • Якщо діти живуть у безпеці, вони вчаться вірити в себе й довіряти іншим.

  • Якщо діти живуть у приязні, вони вчаться розуміти, що наш світ прекрасний.

* Емпа́тія (англ. empathy — співпереживання) — розуміння відносин, почуттів, психічних станів іншої особи в формі співпереживання.

Слово «емпатія» походить від грецького «patho», що означає глибоке, сильне, чутливе почуття (відчуття), близьке до страждання. Префікс «еm» означає спрямований (скерований) усередину.

Емпатія може бути розглянута як афективна (емоційна) форма ідентифікації. Якщо при ідентифікації стан іншої людини визначається на основі раціональної інтерпретації, то при емпатії — на основі емоційного співпереживання.

Емпатія пов’язана з прийняттям іншої людини такою як вона є. Її також називають емоційним резонансом на переживання іншої людини. Емпатія базується на почуттях, а не залежить від інтелектуальних здібностей.

Значення емпатії:

  • хто уважно слухає, той може зрозуміти, що думає, відчуває інший(це з’єднує людей);

  • емпатія підтримує сприйняття іншого таким, який він є;

  • емпатія дозволяє краще розуміти інших, приносить їм радість з того, що хтось їх розуміє.



Оставить комментарий

Ваша почта не будет опубликована