Розвиток дитини. Гормональні бурі й середня школа.

Читать статью на русском языке

Швидке дорослішання і гормональні бурі змінюють сприйняття себе і відносини з оточуючими.

Ця революція в житті підлітка позначається і на навчанні. А захоп­лення сучасними технологіями, новими формами спілкування та дозвілля стає ще однією причиною конфліктів з батьками.

Навчити вчитися

Перехід до 5 класу супроводжується зміною всієї системи шкільних занять.

Вчителів тепер набагато більше, одні завдання треба робити на завтра, інші — на наступний тиждень. У кожного вчителя свій стиль, займатися стає набагато складніше. І багато дітей розгублюються.

Кращий спосіб допомогти їм — навчити діяти в нових обставинах. Ра­зом можна скласти план занять, поставити «нагадування» в теле­фон, залишаючи дитині відповідальність за виконання уроків.

У цьому віці дуже допомагає чіткий розпорядок дня.

Корисно привчити сина чи дочку займатися в певні години, і кра­ще до того, як сідати перед телевізором або комп’ютером.

Уважно стежити за навчанням, але не наполягати на високих ре­зультатах — така непроста задача стоїть перед батьками. Якщо че­кати від школяра цього віку великих успіхів, це може погасити в ньому бажання вчитися. Важливо, щоб він розумів: знання змінюють його самого, надають йому впевненості, з ним стає цікавіше спілкуватися.

Підняти самооцінку

Сучасні школярі занадто швидко впадають у відчай. Вони пасу­ють перед найменшими перешкодами, відмовляючись докладати зусилля, якщо результат не гарантований. Багато в чому це відбувається тому, що діти не довіряють собі і гостро переживають свою некомпетентність.

Надайте підлітку самому відповідати за те, як він вчиться. Дозво­ляйте діяти самостійно. Компетентність народжується тільки в діяльності, причому досить складній, яка може бути викликом для дитини.

Допоможіть їй зрозуміти власні відчуття і бажання, підкреслюйте сильні сторони характеру. І не робіть трагедії з помилок і не­вдач …

Нам корисно пам’ятати про те, що шкільні бали — це оцінка сьогоднішніх знань дитини, але не її самої як особистості. Крім то­го, під час пубертатного періоду інтереси дитини зміщуються.

Крім навчання її починає цікавити, хто з ким дружить, хто і що ска­зав, хто кого зрадив. Вона відкриває для себе світ спілкування з однолітками, а інтерес до навчання на якийсь період знижується, особливо у хлопчиків.

Послабити контроль

Молодші підлітки особливо потребують впевнених, справедливих і авторитетних батьків.

Від дорослих вони чекають схвалення кожної своєї роботи, поста­новки здійсненних завдань, поваги своєї незалежності. Поступово ослабте контроль, але будьте уважні до того, чим живе дитина.

Батьки, які і в 7-8 класі жорстко контролюють виконання домашніх завдань, можуть спровокувати у дітей тривогу і невпевненість в собі.

Для підлітка важливий інтерес дорослих до того, що з ним відбувається. Не до позначок, а до процесу навчання, до його но­вих інтересів і захоплень. Перестаньте запитувати: «Які в тебе оцінки?» Але обговорюйте прочитане, розповідайте про те, що вас зацікавило, просіть підлітка пояснити те, у чому він розбирається краще за вас, прислухайтеся до нього, коли обговорюєте важливі сімейні справи. Словом, приймайте його серйозно.

Ваш інтерес, підтримка, а не контроль мотивують підлітків вчитися. Вони починають розуміти, що ходять в школу не для того, щоб по­радувати батьків. Але якщо повторювати: «Гарні оцінки потрібні тобі, а не мені», це викличе протест і опір».

Ваша дитина втратила інтерес до навчання, якщо …

… хоча б три з цих проблем проявляються протягом декількох тижнів.

• Їй нецікаві шкільні предмети.

• Вона часто критикує викладачів.

• У неї не виходить вчасно вставати вранці.

• Вона забуває записувати завдання.

• Вона забуває здавати письмові завдання, навіть якщо вони зроблені.

• Вона не виконує завдання по пропущеним урокам.

• Вона погано поводиться на уроках і регулярно отримує зауважен­ня.

• Вона не бере участь в житті класу.

• Вона відпрошується з уроків, жаліючись на погане самопочуття.

• Вона часто відчуває себе втомленою і може заснути на уроці.