Читать статью на русском языке

Є діти, які з раннього дитинства дуже аку- ратні, хоча батьки не на­магалися спеціально прищепити їм цю якість.

Вони системно підходять до використання скри- ньок у своїй шафі і робочому столі, акуратно розставляють на полицях свої улюблені іграшки.

А якщо до вашого малюка це не відноситься, допомагайте йому розбирати «творчий безлад» в дитячій. Тому як зовнішній порядок, ясність, хоро- ший огляд створюють в дитині внутрішній порядок і дають йому відчуття безпеки.

Учневі вдома необхідно організоване місце для занять. Під цим мається на увазі педантичний порядок на письмовому столі, коли лінійка, олівці і папір лежать під прямим кутом один до одного, як це буває у деяких дорослих.

Організоване місце для навчання виховує в дітях самостійність і відповідальність. Крім того, діти, що стежать за порядком, відчувають гордість за свої, нехай і невеликі, але досягнення. Та й осудів від батьків вони отримують менше.

Зверніть увагу на наступні моменти:

  • кожній дитині потрібно своє постійне місце для роботи;

  • зверніть увагу на хороше освітлення під час занять;

  • розклад шкільних уроків прикріпіть як постер — це допоможе дитині не забувати виконувати завдання вчасно;

  • навчіть дитину готуватися до контрольних робіт завчасно — набага­то ефективніше вчити 8 разів по часу, ніж 1 раз по 8 годин;

  • обладнайте куточок для довідкових посібників, які будуть у дити­ни під рукою;

  • також допоможуть полиці і ящики, у яких будуть відповідним чи­ном розкладені зошити і підручники — постійні пошуки необхідних речей для завтрашнього шкільного дня відпадуть;

  • якщо дитина виконує завдання по математиці, на столі повинні бу­ти зошити і підручники тільки з цього предмета;

  • слова, які дитина часто забуває потрібно написати на картках і частіше повторювати.

Дітям, які страждають забудькуватістю можуть до- помогти листочки для записів. Наприклад, дитина може собі написати записку типу «Зайти в біб- ліотеку за підручником!» і прикріпити її над столом.

Займайтеся своїми дітьми — допомагайте їм удоско- налюватися!

У продовження теми «Дефіцит уваги» :

Якщо у дитини проблеми з концентрацією. Розрізняють два види порушень концентрації: активно-імпульсивний і пасивно замкну­тий. Читати далі

Оптимальні умови для концентрації дитини. Труднощі у відносинах з вчителями і батьками знижують концентрацію уваги і мотивацію дитини. Читати далі

Порушення уваги в дітей. Діти з цим синдромом часто відволікаються, не можуть сконцентрува- тися і заважають занят­тям. Вони погано читають і пишуть, тому що сприймають слова по­верхово.
Читати далі

Оставить комментарий