Розвиток дитини. Внутрішній порядок залежить від зовнішнього.

Є діти, які з раннього дитинства дуже аку- ратні, хоча батьки не намагалися спеціально прищепити їм цю якість.

Вони системно підходять до використання скри- ньок у своїй шафі і робочому столі, акуратно розставляють на полицях свої улюблені іграшки.

А якщо до вашого малюка це не відноситься, допомагайте йому розбирати «творчий безлад» в дитячій. Тому як зовнішній порядок, ясність, хоро- ший огляд створюють в дитині внутрішній порядок і дають йому відчуття безпеки.

Учневі вдома необхідно організоване місце для занять. Під цим мається на увазі педантичний порядок на письмовому столі, коли лінійка, олівці і папір лежать під прямим кутом один до одного, як це буває у деяких дорослих.

Організоване місце для навчання виховує в дітях самостійність і відповідальність. Крім того, діти, що стежать за порядком, відчувають гордість за свої, нехай і невеликі, але досягнення. Та й осудів від батьків вони отримують менше.

Зверніть увагу на наступні моменти:

кожній дитині потрібно своє постійне місце для роботи;
зверніть увагу на хороше освітлення під час занять;
розклад шкільних уроків прикріпіть як постер — це допоможе дитині не забувати виконувати завдання вчасно;
навчіть дитину готуватися до контрольних робіт завчасно — набагато ефективніше вчити 8 разів по часу, ніж 1 раз по 8 годин;
обладнайте куточок для довідкових посібників, які будуть у дитини під рукою;
також допоможуть полиці і ящики, у яких будуть відповідним чином розкладені зошити і підручники — постійні пошуки необхідних речей для завтрашнього шкільного дня відпадуть;
якщо дитина виконує завдання по математиці, на столі повинні бути зошити і підручники тільки з цього предмета;
слова, які дитина часто забуває потрібно написати на картках і частіше повторювати.

Дітям, які страждають забудькуватістю можуть до- помогти листочки для записів. Наприклад, дитина може собі написати записку типу «Зайти в біб- ліотеку за підручником!» і прикріпити її над столом.

Займайтеся своїми дітьми — допомагайте їм удоско- налюватися!

У продовження теми «Дефіцит уваги» :

Якщо у дитини проблеми з концентрацією. Розрізняють два види порушень концентрації: активно-імпульсивний і пасивно замкнутий. Читати далі

Оптимальні умови для концентрації дитини. Труднощі у відносинах з вчителями і батьками знижують концентрацію уваги і мотивацію дитини. Читати далі

Порушення уваги в дітей. Діти з цим синдромом часто відволікаються, не можуть сконцентрува- тися і заважають заняттям. Вони погано читають і пишуть, тому що сприймають слова поверхово.
Читати далі