Читать статью на русском языке
Темпи розвитку, психофізіологічні особливості, поведінка хлопчиків багато в чому відрізняються від тих же показників у дівчаток. Причому з самого народження.
Наприклад, навіть хлопчики-немовлята не дуже люблять говорити. Дівчатка швидко реагують на мамин голос, видають багато звуків, активно «гулять» і, перш ніж заплакати, будуть привертати увагу дорослих іншими мовними способами. А хлопчики будуть дуже уважно на маму дивитися, стежити за нею очима, рухати ручками і ніжками, але — мовчки. І заспокоїти хлопчика за допомогою слів буває складніше. Пісеньки, веселе улюлюкання або, навпаки, тихий шепіт — хлопчики на будь які інтонації реагують набагато слабкіше дівчаток. Зате краще сприймають тілесний контакт.
Зовсім маленького хлопчика простіше заспокоїти, якщо взяти його на ручки, ніжно поторсати, поколихати. Маленькі дівчатка люблять розглядати картинки з обличчями людей, а у хлопчиків це може викликати навіть невдоволення. Хлопчики гірше пристосовуються до нових умов і люблять, щоб їх оточували одні й ті ж люди, одні і ті ж речі. Ця особливість проявляється на першому році життя, але зберігається і пізніше. Похід в садок, переїзд, нові люди в родині — все це для хлопчиків буває сильним стресом. Їм потрібен більш тривалий термін, щоб звикнути до нових умов. А от відчуття страху вони відчувають, в порівнянні з дівчатками, в меншій мірі.
У хлопчиків немає здатності так само швидко оцінювати ситуацію, тому вони не завжди навіть помічають те, що могло б викликати страх. До того ж у них не такий гострий слух і велика толерантність до шуму. Маленькі хлопчики демонструють безстрашність, наприклад, перед грозою або звуком злітаючого літака. У хлопчиків висока рухова активність. Їм мало не з народження подобаються екстремальні розваги на зразок підкидання в повітря або швидкої їзди. Обмеження в таких заняттях і в галасливих іграх (їх хлопчики теж дуже поважають) зазвичай пригнічують, а зовсім не врівноважують.
Якщо говорити про розвиток взагалі, то він йде нерівномірно. Період бурхливого росту, збільшення у вазі чергуються з періодами, коли ніяких змін не видно взагалі. Те ж саме спостерігається і в психологічному розвитку. Хлопчик може довго не говорити, не буде вимовляти і двох слів, в той час як його однолітки вже щосили спілкуються цілими фразами, а потім заговорить раптом і відразу. У хлопчиків взагалі більше відхилень у розвитку. Відхилень не в сенсі «гірше», а в сенсі неспівпадань з якоюсь існуючою нормою. Якщо ви прочитали, що в такому-то віці дитина повинна володіти такими-вміннями, то це не значить, що конкретно ваша дитина буде ними володіти.
Розвиток всіх дітей взагалі (і хлопчиків, і дівчаток) може відрізнятися своєрідністю, але хлопчиків це стосується більшою мірою. Така у них місія. Природа саме на чоловіках відпрацьовує всі «новинки» еволюції, щоб знайти щось більш позитивне і прогресивне. Діапазон вроджених ознак у чоловічої статі значно більший, ніж у жіночої, у них більше і корисних, і шкідливих відхилень. Хлопчики народжуються менш зрілими, і з віком ця різниця ще збільшиться. До шкільного віку вона досягне майже року, а до періоду статевої зрілості — двох років. Це стосується не тільки зрілості психофізіологічної, але й соціальної. Хлопчики довше залишаються дітьми — з безпосередніми реакціями, інтересами, способами спілкування. Все це треба враховувати в процесі виховання, тому що змінити — неможливо.
Читайте також:
Оставить комментарий
Вы должны войти, чтобы оставить комментарий.