В на­ше
вре­мя де­тям да­рят ог­ром­ное ко­ли­чест­во иг­ру­шек.

Час­то мож­но
на­блю­дать в ма­га­зи­не си­ту­а­цию, как ре­бе­нок до­во­дит се­бя до
ис­те­ри­ки, тре­буя ку­пить по­нра­вив­шу­ю­ся ему иг­руш­ку, и
ро­ди­те­ли не вы­дер­жи­ва­ют и по­ку­па­ют.

Од­на­ко мно­гие
спе­ци­а­ли­с­ты по до­школь­но­му вос­пи­та­нию счи­та­ют, что,
от­ка­зы­ва­ясь удов­летво­рять лю­бое же­ла­ние сво­е­го ре­бен­ка,
ро­ди­те­ли про­яв­ля­ют не не­до­ста­ток люб­ви к не­му, а на­обо­рот,
дейст­ву­ют в его же ин­те­ре­сах.

Мно­гие пси­хо­ло­ги счи­та­ют, что,
ког­да во­круг ре­бен­ка слиш­ком мно­го иг­ру­шек, это его
по­дав­ля­ет и ему труд­но сос­ре­до­то­чить­ся на чем-то од­ном.
Ре­бе­нок луч­ше все­го иг­ра­ет с од­ной иг­руш­кой, при­ду­мы­вая
раз­но­об­раз­ные иг­ры с ней.

В его во­об­ра­же­нии ку­сок де­ре­ва
или сло­ман­ная крыш­ка от чай­ни­ка мо­гут пре­об­ра­зить­ся в
ска­зоч­ный дом или чу­дес­ное озе­ро и бу­дут ку­да ин­те­рес­нее, чем
до­ро­гая иг­руш­ка из ма­га­зи­на.

Та­ким об­ра­зом, если вы
хо­ти­те раз­вить у ре­бен­ка не­стан­дарт­ное мыш­ле­ние и
изо­бре­та­тель­ность, не по­ку­пай­те ему все, что он по­про­сит. Этим
вы до­стиг­ни­те пря­мо про­ти­во­по­лож­но­го эф­фек­та.


Оставить комментарий