Воспитание детей. Откуда берутся альтруисты?

Ощу­ще­ние счастья, удов­летво­рен­ность со­бой и сво­ей жизнью ча­ще
ис­пы­ты­ва­ют лю­ди, склон­ные к аль­тру­из­му. Но мож­но ли его
вос­пи­тать?

Из­ра­иль­ские уче­ные Ари­эль Кна­фо и Ро­берт
Пло­мин (Ariel Knafo, Robert Plomin) не­сколь­ко лет сле­ди­ли за
раз­ви­ти­ем 9300 пар близ­не­цов, рас­спра­ши­ва­ли ро­ди­те­лей о
по­ступ­ках де­тей и о вза­и­мо­от­но­ше­ни­ях в семье.

Ока­за­лось,
что же­ла­ние ре­бен­ка де­лать что-то для дру­гих во­пре­ки
собст­вен­но­му ин­те­ре­су свя­за­но с по­зи­тив­ным ро­ди­тель­ским
сти­лем вос­пи­та­ния — пре­об­ла­да­ние по­ло­жи­тель­ных эмо­ций,
сво­бо­да вы­бо­ра. И на­обо­рот, при­нуж­де­ние и от­ри­ца­тель­ные
эмо­ции ро­ди­те­лей — не­га­тив­ный стиль, фор­ми­ру­ют эго­изм.

Лю­бо­пыт­но,
что при ав­то­ри­тар­ном вос­пи­та­нии яр­че про­яв­ля­ет­ся
ге­не­ти­чес­кая пред­рас­по­ло­жен­ность — близ­не­цы бо­лее схо­жи
меж­ду со­бой.

А по­зи­тив­ный ро­ди­тель­ский стиль, по­хо­же,
по­мо­га­ет пре­одо­леть био­ло­ги­чес­кую за­дан­ность и уси­ли­ва­ет
вли­я­ние сре­ды.