Застенчивость как черта характера не передается по
наследству, наследуется
повышенная чувствительность нервной системы.
Но, конечно,
дети эмоционально ранимые, боязливые, восприимчивые к
влиянию внешних факторов больше других рискуют стать
застенчивыми.
Для них особенно важны атмосфера в семье и
стиль воспитания. Очень
часто у ребенка с неустойчивой нервной системой тревожная
мама, которая, постоянно беспокоясь за него, не дает ему
обрести уверенность в себе. Жизненный опыт ребенка в данном
случае важнее, чем его темперамент.
Но представление,
которое ребенок получает о себе из опыта общения с другими
людьми, и вера в свою ценность как личности не задаются
изначально. Они выстраиваются постепенно благодаря
нескольким факторам.
Верить в себя, гордиться собой
легче тому, чьи родители верят в себя. Не случайно часто хотя бы один родитель робкого
и стеснительного ребенка тоже застенчив.
Кроме того, детям
необходимо ощущать, как воспринимают его родители,
чувствовать, что он является для них источником радости, –
это ощущение становится его нарциссическим капиталом на всю
жизнь. И конечно, для того чтобы быть уверенным в себе,
необходимо знать, что ты на что-то способен, – без этого
ничего не получится.
А понять свои возможности можно, только если тебе представляется шанс применить их – и добиться успеха.
Маленькие победы
Уверенность
в себе приносят ежедневные победы, большие и маленькие. Это
могут быть победы и над собой (над своими страхами, над
желанием все бросить, когда что-то не получается), и над
вещами (пуговицами, которые ему наконец удалось
застегнуть, шнурками, которые никак не хотели
завязываться).
Родителям стоит находить как можно больше
занятий, в которых ребенок сможет преуспеть. Ему необходимо иметь много опыта успеха
– неважно, в каких областях, и чем больше будет таких
областей, тем лучше.
Мы больше склонны говорить о
недостатках и неудачах – своих или ребенка. А важно, наоборот, отмечать его успехи и
достижения, пусть даже совсем маленькие.
Если ребенка
слишком опекают, он постоянно чувствует себя бессильным и
обесцененным. Эти ощущения затрудняют его отношения с
другими детьми, потому что он чувствует себя хуже их,
несостоятельным, не таким, как все.
Они осложняют также и
его отношения со взрослыми. Взрослые, делающие все за него, представляются ему
существами высшего порядка, наделенными волшебными
способностями, которых, как он уверен, у него никогда не
будет. Развивая самостоятельность ребенка, мы даем ему
возможность поверить в себя и не бояться других людей.
Оставить комментарий
Вы должны войти, чтобы оставить комментарий.