Розуміючи, що у всіх дорослих є гроші, дитина починає усвідомлювати їх важливість в житті людини.

Малюк розмірковує про те, чим займаються, що цінують і про що переживають дорослі, крім своєї дитини. Вона поки мало знає про стосунки в світі дорослих, моральні цінності, відповідальність і глибокі душевні переживання.

Вона бачить тільки невелику зовнішню частину того світу, в який їй належить увійти: події, фрази, поведінку дорослих. Все це раптом показує дитині, що надзвичайно важливими для дорослого є його час і гроші.

А іноді малюкові здається, що дорослі цінують час і гроші так само високо, як один одного, і майже так само високо, як його самого — їхню дитину. Робота, зайнятість і гроші стають конкурентами дитини в боротьбі за увагу батьків. Мама, яка кілька років безроздільно належала малюкові, раптом знаходить інтерес у щось сторонньому, що не має до нього ніякого відношення.

Добре, якщо початок маминої активності збігається з прагненням малюка ставати все більш самостійним, знаходити нових друзів, знайомитися з іншими дорослими. Тоді дитина, переживаючи розлучення з мамою, готова пробачити їй відсутність — адже вона і сама знаходить задоволення від спілкування з іншими людьми.

А якщо ні? Якщо мамі потрібно працювати, а малюк не уявляє собі іншого партнера по іграх крім неї? Якщо кожна мамина відсутність — трагедія, і ніякі розмови про те, що він чудово може грати з Машенькою, а тьотя Таня чудово про нього подбає в мамину відсутність, не полегшують його страждань?

Батьки, переконуючи дитину в необхідності розставань, часто використовують аргумент про те, що «мама заробляє гроші», «без грошиків мама не зможе купити тобі те-то і те-то» і т.п. Ці аргументи сприймаються дітьми по-різному.

Для малюка, який вже почав отримувати задоволення від спілкування з іншими людьми, ці слова означають, що у нього буде більше можливостей щось мати, чимось ділитися, змінюватися …

Для дитини, якій суспільство мами краще за будь-яке інше, це означає, що мама вважає гроші важливіше її самої! Дитина мимоволі починає змагатися з грошима, не давати мамі їх «любити» і ними розпоряджатися.

В деякій мірі це властиво будь-якій дитині. Майже кожен малюк, зустрічаючи маму, особливо після довгого розставання запитує: «А що ти мені купила?». Це звучить як запитання: а ти про мене згадала, чи не дуже захопилася своїми справами

Діти, які особливо потребують мамину турботу, не витримують не тільки тривалого розставання, а й навіть простого відволікання уваги: розмови з подругою або розглядування прилавка магазину. Саме вони найчастіше кричать: «Купи!» І саме тому їм байдуже і якість, і зміст покупки: для них важлива мамина увага.

Пройде час, років п’ять-шість, і маленька дитина зрозуміє, що, навіть відволікаючись і йдучи на роботу, мама, звичайно, любить її більше грошей. Але й потім, у дорослому житті, привозячи з поїздки сувеніри, купуючи коробки цукерок по дорозі в гості, людина хоче підкреслити: вона пам’ятала про своїх близьких і друзів, як би сильно не була зайнята.

Автор: Ганна Кравцова

Оставить комментарий