Виховання дітей. Як порядок народження впливає на дітей?

Те, яким за рахунком народився ваш малюк, багато в чому визначає його характер і поведінку. Що ж потрібно знати, щоб до кожного знайти свій підхід?

Американські психологи висунули гіпотезу: місце, яке дитина займає в сім’ї за старшинством, впливає на її особистість.

На їхню думку, на старшу дитину батьки практично завжди покладають обов’язок по опіці молодшого і чекають, що вона буде являти собою гарний приклад для меншої дитини.

Це формує в старших дітях певні риси, такі як самостійність, консервативність, відповідальність, цілеспрямованість. Вони прагнуть зберегти існуючий порядок і противляться змін.

Молодші, навпаки, перебуваючи в ролі всіма опікуваних, ростуть авантюрними, безтурботними, відкритими новому. Але їхні почуття часто суперечливі, адже, з одного боку, вони улюбленці, а з іншого, вони постійно відстають від інших членів сім’ї, а це зачіпає самолюбство.

Середній змушений змалечку осягати закони дипломатії, щоб підтримувати хороші відносини як із старшим братом чи сестрою, так і з молодшим, тому «середні», як правило, чутливі, товариські, гнучкі, у них добре розвинена емпатія.

Але черговість народження, ймовірно, не головний і не єдиний фактор. Важлива стать, кількість членів в сім’ї, різниця у віці між дітьми.

Сильно позначається атмосфера в сім’ї і її економічне становище, розподіл функцій між матір’ю і батьком і зовнішні впливи. Але не можна не погодитися, що порядок народження в родині сильно впливає на дітей і може сприяти прояву певних рис характеру.

Свій інтерес

Нехай у кожної дитини будуть як свої особисті іграшки, книжки та журнали, так і загальні, для спільних занять. Наприклад, нехай старша дитина виписує журнал про кораблі, середня донька — про поні, а молодший — про життя тварин, розмальовки або головоломки для самих маленьких.

Заохочуйте дітей поважати особисте майно одне одного і при необхідності питати дозволу. Кожен малюк знайде особливе для себе захоплення, яким буде відрізнятися від іншого.

Це дасть вам додатковий привід приділити увагу молодшій, середній і старшій дітині окремо, розглядаючи й читаючи з ними їхні персональні журнали.