Виховання дітей. Що робити з дитячою ініціативою?

З дворічного віку діти люблять вчитися практичним навичкам, допомагати готувати і подавати на стіл, доглядати за садом, майструвати.

Для них робота так само захоплююча, як і гра, так що не бороніть їх прагненню освоїти нове. Візьміть собі за правило ніколи не сварити за працю і благі наміри, навіть якщо наслідки цієї праці на кшталт катастрофи.

Найчастіше залучайте дитину до домашніх справ і вчіть її освоювати елементарні навички самообслуговування. І тут вам допоможе головна риса маленьких малюків — прагнення допомагати і наслідувати.

Підтримуйте будь-яку ініціативу дитини, навіть якщо їй не вдасться це зробити добре, не коріть, не дорікайте і дозвольте їй пройти цей урок до кінця, тому що вона робить це заради вас. Дозволяйте робити те, що не пов’язане з ризиком для здоров’я, постійно перебуваєте поруч.

Допомагайте лише тоді, коли дитина зіткнеться з труднощами і попросить вас про допомогу, після чого відразу надайте можливість продовжити розпочату справу. Серед повсякденних справ можна знайти масу дрібних доручень, які дитина зможе виконувати самостійно або під наглядом.

Дитина, яка відчуває, що її заохочують і їй довіряють, вчиться краще. ЇЇ успіх пропорційний почуттю впевненості в собі.

Наприклад, ось що може малюк робити по будинку:

• Розчісувати шерсть собаці або кішці.
• Наливати тварині в миску воду або насипати сухий корм.
• Відносити стопки з випрасуваною білизною в шафу.
• Акуратно складати взуття.
• Збирати свій рюкзак на прогулянку.
• Підмітати підлогу за допомогою маленького віника.
• Смикати бур’яни і рвати овочі на грядці.
• Поливати квіти вдома і в саду.
• Зустрічати з роботи тата і вішати його капелюх на гачок.

Навички бережливості

Виховуючи в дитини ощадливість, батьки вчать її поважати і цінувати працю. Але одних пояснень недостатньо. Покажіть дитині, як користуватися речами, не псуючи їх. Як перевертати сторінки книги, не порвавши їх, ставити диск з мультфільмом, не дряпаючи його.

Запропонуйте малюкові зібрати розкидані шматочки паперу або намистини. Якщо він зламав іграшку, не поспішайте викидати її, спочатку подивіться, чи можна що-небудь виправити, і нехай малюк бере участь в її ремонту.

Слідкуйте за станом дитячих книг, разом підклеюйте, розповідаючи, скільки праці вкладено в кожну книгу. Привчіть малюка під час творчої роботи стелити клейонку на стіл, щоб її не вимазати, використовувати спеціальну дошку для ліплення. Щоб не забруднився одяг, необхідно надіти фартух.

Ставлення до речей — це мала частина великого відношення до самого життя, яке багато в чому формує майбутнє дитини. Як вона буде ставитися до речей і дотримуватися порядку, так згодом і складеться стиль її життя.

Виховання ощадливості є разом з тим вихованням діловитості, організованості, вміння з найменшими витратами досягти найкращих результатів.