Читать статью на русском языке

1. Не називайте дитину «жаднюгою». Тим самим ви вселяєте малюкові, що він саме такий.

Краще вселяти зворотне: що щедрий, що хоче поділитися, в крайньому випадку, що скоро обов’язково захоче. Вірте в це самі.

2. Жадібність — це погано, як, втім, і невміння поважати свою і чужу власність.

Пропонуйте ділитися, але не змушуйте. Дозвольте синові чи доньці самому прийняти рішення. Право вибору повинно залишитися за дитиною, тому що іграшка — її річ. Особиста. Крім того, щедрість з-під палиці перестає бути щедрістю, адже це поняття має на увазі бажання, потреба поділитися.

3. Один з найдієвіших способів вирішити складну ситуацію — навчити змінюватися.

4. Зробіть акцент на те, як добре і, головне, вигідно бути щедрим (для кожного, хто схильний до накопичення і скупості, це найвагоміший аргумент).

Наприклад, поясніть, а краще відразу продемонструйте, як можна весело грати разом, обмінюючись іграшками. Причому, як би вам не хотілося посидіти на лавочці, поспостерігати за тихою дитячою грою, спочатку в гру доведеться включитися і вам.

  • По-перше, діти цього віку грають не разом, а «поруч», ваше ж завдання — організувати цікаву, захоплюючу спільну гру. Гра повинна бути такою, щоб малюки відволіклися від розподілу іграшок і з’ясування стосунків.
  • По-друге, цілком можливо, що спочатку передавати іграшки не один одному, а через дорослого дітям буде простіше.

5. Іноді, стикаючись з дитячими конфліктами, відчуваючи незручність перед іншими батьками за чадо, що не піддається ні на які вмовляння, батьки вирішують обходити стороною дитячі майданчики.

Насправді ж потрібно надати дитині можливість якомога більше спілкуватися з дітьми. Тільки в цьому випадку вона отримає досвід спільної гри, в якій часто виникає необхідність ділитися, мінятися, домовлятися.

6. Не варто брати з собою на прогулянку щойно куплену іграшку.

Малюк не може розлучитися з новою для нього річчю, але, награвшись, він буде спокійніше реагувати на зазіхання інших дітей. Крім того, вдома краще залишити дорогі, іграшки, які легко ламаються, а також ті, які найбільш цінні, емоційно забарвлені для дитини.

Принаймні обов’язково попередити її про те, що інші дітки можуть захотіти пограти з дорогоцінною для малюка річчю. Наприклад, можна сказати так: «Якщо ти не хочеш, щоб твого ведмедика брали інші діти, хай він почекає тебе вдома, а з собою візьмемо ось цього бегемотика (літачок, совочок і т. д.), ними ти будеш ділитися і грати з іншими хлопцями».

7. Якщо все-таки у вашого малюка просять саме важливий для нього предмет, спробуйте втрутитися в суперечку і запропонувати товаришеві малюка заміну: «Візьми краще це відерце, воно більше, і пасочка вийде велика».

Швидше за все, конфлікт буде вичерпаний, оскільки зовсім маленьким дітям важливо пограти з чимось новим, а яке конкретно буде відерце або машинка — не так важливо.

8. Деякі батьки, заздалегідь припускаючи, які можуть закипіти недитячі пристрасті на дитячому майданчику, беруть із дому відразу кілька машин, ляльок або лопаток, розраховуючи, що в цьому випадку ділитися значно легше.

Цей хід може спрацювати, наприклад, в поєднанні з такою аргументацією: «Три іграшки відразу в руках не помістяться, давай дамо кому-небудь пограти». Але цей прийом не завжди діє. Адже дитина може сприймати і одну формочку, і всі десять як «моє і тільки моє».

9. Норми і правила бувають «знані» і виконувані.

І між цими видами іноді лежить прірва. Як дружно дошкільнята твердять, що потрібно ділитися, як грізно засуджують жаднюг з казок і мультфільмів.

Але в реальному житті вони далеко не завжди виконують правила, які знають назубок. Вчіть не тільки на словах, але і в конкретних ситуаціях.

Не обов’язково чекати, коли виникне нагода, — можна створити модель. Наприклад, дайте покататися на улюбленому велосипеді плюшевому ведмедеві, потім татові, потім брату. Будинок та близькі — це «знайома територія», і почати освоювати правила щедрості дитині простіше саме з рідними людьми.

10. Іноді дитині здається, що мамина річ, яку взяла, допоможе затримати маму при розставанні.

У цьому випадку обміняйте потрібні предмети на вашу хустку, браслет або ручку. Коли ви не разом, у малюка буде частинка вас — він буде почувати себе спокійніше.

11. Загравшись, малюк може не чути звернених до нього слів, тому проводити профілактичні бесіди краще вдома або відвівши дитину в бік від місця подій.

12. Якщо ситуація зайшла занадто далеко, зацікавлені сторони обливаються сльозами і не згодні на компроміси, можна просто вилучити предмет розбрату.

13. Навіть зовсім маленькій дитині намагайтеся пояснювати мотивацію вчинків інших дітей, інакше вона може сприйняти їх дії як необгрунтовану і незрозумілу агресію.

14. Нагадуйте дитині, що перед відходом додому вона обов’язково забере всі свої речі назад — нам це здається очевидним, але дитина може не розуміти різницю між «дати пограти на час» і «віддати назовсім», подарувати.

15. Чекайте і не вимагайте непосильного: за один-два походи в пісочницю розібратися, де моє, а де чуже, коли потрібно ділитися, а коли захищатися, не під силу.

Оставить комментарий

Ваша почта не будет опубликована