Читать статью на русском языке

Дозвольте дитині бути собою, зупиніть потік обмежень, заборон і вказівок.

Якщо
ставитися до неї як до нерозумної нездари, вона незабаром погодиться з
вами, і закладена в ній природна мудрість зійде нанівець.

Дозвольте їй проявити себе, отримати свій досвід — нехай шишки, нехай подряпини, у кожного досвіду є своя ціна. Тільки знання, отримане на власному досвіді, здатне збагатити особистість.

Жити їй доведеться зі своєю головою на плечах, а не з вашою, так що чим
раніше ви допоможете їй навчитися нею користуватися, тим краще.

Залучайте дитину в свої справи якомога більше. Вона хоче робити те ж, що і ви, — вона прекрасно розуміє, що такий самий ефективний спосіб навчитися чомусь.

Ви маєте рацію, ваша справа буде займати більше часу і ви понесете деякий матеріальний збиток (на чомусь же треба тренуватися). Але
ваша дитина буде задоволена, взаєморозуміння зберегтися, а в новій для
неї діяльності інтелект розвивається в 10 разів швидше, ніж в давно
вивченій.

Про рівноправність

Малюк,
як і всі люди, має право на свою думку, на своє власне місце в житті, і
в нього рівні права з нами, такими високими і сильними…

  • Я поважаю право моєї дитини на власне життя і на власний досвід.
  • Я поважаю особистість моєї дитини та її право бути такою, якою вона є, хоча іноді і незручною для мене.
  • Моя дитина розумна і самостійна.
  • Моя дитина дуже мудра і сама знає, чого хоче і що їй потрібно для щастя.
  • У мене і в моєї дитини рівні права.

Якщо це не так, ви стаєте в позицію «головний — підлеглий». Іноді це необхідно, але, якщо відбувається часто, взаємне задоволення від спілкування зводиться до мінімуму.

Коли мама сидить удома з малюком, часто дитина стає черговим справою, яку необхідно зробити перед тим, як відпочити. Не допускайте у себе такого ставлення. Це шлях, що веде до відчуження.

Помітивши подібне у себе, скажіть собі: «Стоп. Я хочу, щоб моя дитина була мені другом». Дозвольте собі отримати задоволення від спілкування з дитиною, а їй стати для вас приємною компанією.

Грайте з малюком в таку гру. Ви
— екскурсовод для новачка на нашій планеті, який прилетів до нас, щоб
розібратися, як влаштований наш світ, і від вас залежить, чи зрозуміє
він, що тут відбувається (що взагалі так і є). Розповідайте про те, що бачите, давайте йому вичерпну інформацію.

Він
прекрасно розуміє, що ви в ньому зацікавлені, слухає мелодію вашої мови
і вивчає нюанси інтонацій, розрізняє відтінки вашого ставлення до того,
про що ви говорите, і радісно помічає знайомі слова.

Весь світ — моя іграшка

Типові «помилки культурної людини» у вихованні дитини.

  • Гра
    — це спосіб пізнання світу, а зовсім не тільки іграшок, вивчення
    властивостей об’єктів навколишнього світу через різні маніпуляції з
    ними. Ви потрапили на іншу планету? Щоб зрозуміти, як там що влаштовано, вам доведеться виконати приблизно те ж, що і дитині. Ось малюк протикає персик пальцем — але як ще дізнатися, що у нього всередині? А ось він смикає вас за ніс — він хоче знати, чи може ніс відірватися?
  • Не
    варто соромити дітей за те, що вони забруднилися, краще відволікти або
    пояснити, якщо в даний момент ви не хочете, щоб він паскудився. Це можна порівняти із забороною археологам копатися в землі — робота в них така. Так от і в дітей робота — вивчення властивостей об’єктів навколишнього світу.
  • Заборона на отримання «негативного» досвіду: падати, впускати, ламати і т. п. — погано. Не дозволяти дитині дізнатися, що таке впасти і самому встати, — значить вчити його безпорадності.

Надайте малюку абсолютну свободу поводження зі своїми речами у спеціально
організованому для нього безпечному приміщенні і залиште його одного. Так він буде вчитися сам відповідати за себе і свої речі. Зламає? Спершу — так, але потім зрозуміє, що мати краще, ніж не мати, і навчиться цінувати.

Не залишайте без уваги його прохання. Всі вони не пустопорожні, а продиктовані нагальними потребами. Не обов’язково їх всі задовольняти, але пояснити, наприклад, що ви зараз зайняті або дати якусь відповідь треба обов’язково. Таким чином, поважаючи його потреби, ви подаєте йому приклад того, як ставитися до себе й інших людей.

Взагалі ваша дитина прекрасно знає, що їй потрібно в даний момент для розвитку, чим зайнятися. Вона не буде займатися набридлою їй справою, бо поки що розвиватися і
пізнавати світ для неї важливіше, ніж бути просто зручною для вас.

Інший раз чуєш на дитячому майданчику: «Ось бачиш — хлопчик пішов, а ти не ходиш ще сам! Ось інші діти вже як розмовляють. Коли ж ти заговориш?»

Ритми
росту дітей індивідуальні, і ви зробите велику послугу дитині, якщо з
розумінням і терпінням поставитеся до появи таких довгоочікуваних
«досягнень» маленької людини.

Зведіть
до мінімуму осуд, набагато більш ефективний спосіб стимулювати
розвиток — похвала: «Ти молодець», «Який ти розумник», «У тебе все
вийде». Не привертайте зайвої уваги до невдач, але завжди помічайте успіхи.

Оставить комментарий

Adblock detector