Дітей, які не хворіють, не існує.

Але при дуже великій кількості самих різних захворювань немовлят (дітей першого року життя) припадають, майже виключно, хвороби інфекційні.

І тут немає нічого дивного, оскільки немовля веде природний спосіб життя — не їсть гострого і солоного, не свариться з начальством, не вживає алкоголь і т. д. Тому для нього малоймовірні інфаркти та інсульти, виразки шлунка, бронхіальна астма, цукровий діабет і багато іншого.

Ніякими загартовуваннями і способами життя повністю запобігти дитячим хворобам не можна. Кожна людина зустрічається у своєму житті з величезною кількістью мікробів. А до тих пір, поки до більшості з них в організмі не буде вироблений імунітет, інфекційні хвороби — неминучість.

Але завжди знайдеться мікроорганізм, від якої немає захисту. Тому хворіють всі — і діти, і дорослі. І зовсім не важливо — хворіти або не хворіти. Важливо, як хворіти — наскільки часто і наскільки важко.

Значення слова «імунітет» з чисто теоретичних, медичних позицій пояснити досить важко. Але для нашого з вами порозуміння досить наступного: імунітет — це здатність організму захищати себе. Захищати від усього, що для організму природним не є: від вірусів і бактерій, від отрут, від деяких ліків, від утворених в самому організмі ненормальностей (ракових клітин, наприклад). Як це робиться і що при цьому утворюється — нехай знають лікарі.

Ви повинні знати, що у новонародженого майже така ж кров, як у його матері. Тобто, він вже має вроджений імунітет до тих інфекційних хвороб, що перенесла мама. Проте це ненадовго, місяця на 3-4, у крайньому випадку, на 6 (при природному вигодовуванні, зрозуміло). Тому правильно виховувати дитину дуже бажано з моменту народження, щоб до 3-6 місяців зробити його здатним боротися з інфекційними хворобами.

Не викликає сумніву і той факт, що на сам процес формування імунітету впливає цілий ряд уроджених чинників, що залежать як від стану здоров’я мами і тата, так і від перебігу вагітності. Дорослі, і це, на жаль, типово, замислюються про дитячий імунітет після того, як дитина захворіє (принаймні, дуже і дуже малоймовірно, щоб, приступаючи до процесу зачаття, майбутні батьки думали саме про це).

Висновок однозначний — міркуючи в цій статті про імунітет, ми будемо виходити з того, що дитина вже є і не будемо заглиблюватися в подробиці, на які ми вже ніяк не можемо вплинути.

Батьки зобов’язані знати, що головною і абсолютно унікальною відмітною рисою немовляти є його здатність пристосовуватися до умов навколишнього середовища. Дитина, яку ви принесли з пологового будинку, незначно відрізняється за здібностями відстоювати своє право на життя від такого самого малюка, що з’явився на світ десь у печері багато-багато років тому.

Діти і до теперішнього часу благополучно з’являються на світ в юртах, чумах і вігвамах (пустелях, джунглях, горах, тайзі, тундрі і т. д.). Новонароджений мало чого боїться, тому що до всього може пристосуватися, якщо йому трохи допомогти.
Коли ж пристосовуватися ні до чого (ситно, чисто, тепло, не дме і т. п.) — пристосувальні системи просто відключаються. Якщо протягом перших двох-трьох місяців життя ви створите для дитини комфортні умови, то надалі існувати без таких умов йому буде дуже і дуже важко.

А життя людське все-таки не дуже коротке. І на шляху вашого малюка рано чи пізно з’являться протяги і калюжі, спекотне сонце і мокрий сніг з дощем, необхідність відвідування дитячого саду (школи). Хто, озирнувшись по сторонах, може бути абсолютно переконаний в тому, що не доведеться нашим дітям мерзнути в окопах і прати в ополонці білизну …

Очевидно, що здатність людини протистояти інфекціям визначається імунітетом, вираженість якого залежить, перш за все, від способу життя. Вроджена або набута недостатність імунітету проявляється частими хворобами і, що цілком резонно, породжує у батьків бажання цей самий імунітет покращити — бажання цілком природне, особливо якщо вже встигли розгубити все те, що дала природа новонародженому. Врешті-решт, ну розгубили, ну пішов поїзд!

Але треба ж щось робити!

Робити треба. А для початку, знати, що стимулятори імунітету діляться на фармакологічні та фізіологічні. Фармакологічні — це конкретні ліки, фізіологічні — це деякі форми нормального (природного, фізіологічного) способу життя, що дозволяють підсилити імунітет.

Загальний життєвий тонус, загальний рівень здоров’я багато в чому визначається рівнем енерговитрат організму, навантаженням на всі основні системи — і легені, і серце, і судини і суглоби і т. д. і т. п. — все це повинно працювати. Ну а якщо все працює, то включаються закони, дуже близькі до технічних — на віз реактивний двигун не потрібен, але при хорошому моторі цілком логічні і хороші колеса.

Коротше кажучи, імунітет це не абстрактне поняття. Це конкретна система організму, конкретні органи, які синтезують цілком певні захисні речовини. І робота цих самих органів багато в чому залежить від того, як і з яким навантаженням працюють інші системи, про які ми знаємо, які бачимо, які відчуваємо.

А тепер давайте замислимося. На що дитина витрачає енергію?

• на ріст і розвиток;
• на рухову активність;
• на підтримку температури тіла.

Ну що стосується зростання і розвитку — на це ми особливо вплинути не можемо (тут більше гени, гормони). Але рухова активність! Почитати або погуляти? А підтримка температури тіла — одягнути або не одягнути?

І ще одна аналогія з технікою. Чи неправда, нерозумно заправити повний бак бензином і поставити машину в гараж на рік. А напхати в дитину їжі і загнати в ліжко — це як?

Ось і виходить, що природних стимуляторів імунітету всього три — голод, холод і фізична активність. Ні в одному з трьох зазначених напрямків неприпустимий екстремізм — не треба свідомо морити дитину голодом, змушувати бігати по 30 км в день і виганяти роздягненим на мороз. Але більш важливе інше: протилежні дії (надлишкові їжа і тепло, обмеження рухової активності) дуже швидко призводять до пригнічення імунітету (часті інфекційні хвороби) або до неправильності імунітету, тобто, начебто реагує, але не так, як треба (алергічні або інфекційно-алергічні хвороби).

Але чим, скажіть, проявляється в нашій країні любов до дітей? Так зрозуміло чим — кращим одягом, найкращою їжею (те й інше в достатніх кількостях), найкрасивішими іграшками (нічого по вулиці мотатися, он татко скільки грошей на «Лего» витратив), а навчанням — нам школи мало, нам би ще японський вивчити та навчитися грати на скрипці.

У цілому, відповідь на питання «Чому хворіють улюблені діти?» стає більш-менш зрозумілим. І буде цілком логічно, якщо читачі сприймуть цю статтю не в якості керівництва до дії, а в якості інформації для роздумів.

Керівництва до дії — у нас попереду і в достатніх кількостях — «залишайтеся з нами»!

Оставить комментарий

Ваша почта не будет опубликована